Программа Факультатива История В Лицах
Программа факультативного курса «История в жизнеописаниях великих людей» является составной частью образовательной программы школы. Программа соответствует требованиям: - Конституции РФ; - «Закона об образовании»; - Примерным требованиям к программам дополнительного образования детей (письмо Министерства образования Российской Федерации от 11.12.. Противоречивость Елизаветы. Фавориты и доверенные лица. Завоевание Европы.
1 Факультатив по истории России для 9 класса «История в лицах.» Коноплёва С.А 2 Пояснительная записка Программа факультативного курса 'История в лицах' ориентирована на расширение знаний учащихся о важнейших деятелях российской истории, чьи имена остались в памяти человечества. В процессе предпрофильной подготовки учащихся целесообразно формировать знания об исторических личностях русской истории. Основная цель курса 'История в лицах': осмысление роли великих деятелей в судьбе России. Задачи курса «История в лицах»: - расширить и углубить знания учащихся об исторических личностях; - рассмотреть их влияние на исторические процессы в истории Российского государства; - развивать умения составлять характеристику исторической личности; - определять и объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям и личностям, давать оценку; - воспитывать устойчивый интерес к изучению истории Отечества; - воспитывать патриотические чувства; -формировать навыки самостоятельной работы с документами. В данной программе более глубоко и объемно изучается деятельность великих исторических личностей, оставивших неизгладимый след в истории нашего государства.
Рассматриваются актуальные проблемы развития России в определенные периоды. Курс поможет учащимся сориентироваться в выборе пути продолжения образования, восполнить пробелы его предыдущей подготовки. Отличие данного курса от обязательного состоит в том, что в нем уделяется большое внимание работе с документами, рассматриваются личные качества изучаемых героев, отражены различные точки зрения на изучаемые вопросы. Данная программа предназначена для учащихся 9 класса, состоит из 13 тем, рассчитана на 25 часов. Последний час программы предназначен для защиты рефератов и обмена мнениями по содержанию курса.
Программа ориентирована на занятия в виде лекций и практикумов-дискуссий, в том числе с элементами игры, а также заложено использование следующих видов контроля: тестирование или защита рефератов. Курс способствует развитию навыков самостоятельной работы с первоисточниками, что важно для дальнейшего профильного обучения. 4 14 Итоговое занятие Круглый стол. Защита рефератов 2 Содержание программы 1.
Великий князь Святослав. Воспитание и дружина. Отвоевание путей по Оке, Волге, Дону. Поход в Болгарию и закрепление на Дунае. Роль Переяславца в дунайских войнах Святослава. Война с Византией. Иоанн Цимисхий.
Слава русского оружия. Князь Владимир Святославич. Личность князя.
Внутренняя и внешняя политика князя. Попытка реформирования язычества.
Крещение Руси и его культурно- политическое значение. 3 Князь Дмитрий Донской.
Деятельность по укреплению столицы. Борьба с Тверью.
Рабочая Программа Кружка История В Лицах
Отношения с Золотой Ордой. Сеча на Воже.
Куликовская битва. Нашествие Тохтамыша. Последние годы жизни Дмитрия Донского. Иван III- Государь всея Руси. Процесс завершения «собирания»русских земель. «Стояние» на реке Угре и его последствия.
Программа Факультатива История В Лицах
Основные направления и и результаты внешней политики. Судебник 1497 года.
Теория «Москва- Третий Рим».Значение создания единого Великорусского государства. Иван IV - первый «царь всея Руси». Венчание на царство. Земские соборы. Избранная Рада и реформы 50-х годов.
Опричнина, её цели, сущность, итоги. Внутренняя политика Ивана Грозного в е годы. Самозванец Лжедмитрий I. Причины признания 'царя Дмитрия Ивановича'.
Триумфальное вступление в Москву. Внутренняя и внешняя политика. Заговор против Лжедмитрия I. Формирование народных ополчений. Деятельность Минина и Пожарского по изгнанию интервентов.
Влияние Смутного времени на духовную жизнь общества. Личные качества К. Минина и Д.Пожарского. Воспитание, характер и стремления Петра I. Занятия юного царя в период правления матери ( ). Азовские походы.
'Великое посольство'. Северная война. Поражение под Нарвой. Военно-морской флот.
Победы под Лесной и Полтавой. Завоевания в Прибалтике. Морские сражения. Окончание войны 5 Учеба у Запада. Приглашение специалистов и обучение россиян. Новые правительственные учреждения. Сенат и Коллегии.
Табель о рангах. Преобразование в культуре. Историки о Петре Великом. Екатерина Великая и ее окружение (Орловы, Григорий Потемкин и др.) Либеральный курс. Уложенная комиссия г.г.
Дворянские вольности. Мотивы государственной деятельности Екатерины. Сочинения императрицы. Сперанский М.М. Деятельность в Александро-Невской семинарии.
Стремительный взлет выдающегося государственного деятеля. В должности пензенского губернатора. Деятельность реформатора в Сибири. 11 Александр II: человек и политик. Крестьянская реформа и её подготовка. Земская и городская реформы. Судебная реформа.
Содержание военной реформы. Элементы гражданских прав и отношений, созданных в ходе реформы. Биография П.А. Начало служебной деятельности в министерстве внутренних дел. На посту Гродненского губернатора. Деятельность в Саратовской губернии.
Новое назначение: П.А. Столыпин -министр внутренних дел. Решение проблемы аграрных преобразований. Переселенческая политика.
Трагический финал. Николай II- последний русский царь Его представление о назначении самодержавной власти. «Кровавое воскресенье». Внутреннее положение России при Николае II. Падение авторитета царской семьи. Падение монархии. Расстрел царской семьи.
Литература 1. Борзаковский П.К. Императрица Екатерина Вторая Великая. 2 Карпов Г.М. История России в лицах.
Деятели петровской эпохи. М., Школьная пресса Манько А.В.
Выдающиеся деятели XIX. М., Школьная пресса, Манько А.В. Выдающиеся деятели XX. М., Школьная пресса, Морозова Л.Е. История России в лицах. I половина XVII века.
М., Школа- Пресс, Перхавко В.П. История России в лицах. IX - начало XVII века. М., Школа- Пресс, Павленко Н.И. История России с древнейших времен до 1861 года. М., «Высшая школа», Ключевский В.О. Курс русской истории.
Сочинения в девяти томах. М., «Мысль», Сахаров А.Н.
История России XVII-XVIII веков. М., «Росмэн».
Comments are closed.